幸福團隊

教育除了「愛」,還要有「方法」
透過幸福手札,做一位主動親近孩子的好老師。

 

我們始終相信能夠與孩子結下一段師生緣,
都是上天賜於的福報,
因此珍惜與善待每一個孩子;
也相信教出一位「心中有愛、懂得感恩」的人,
才是教育工作真正的核心本質。

 

 

幸福手札

社會資源協助高關懷弱勢孩童方式,多為單次性急難救助如:
清寒家庭補助、獎助學金補助或送餐送物資..等方式,
缺乏長期支持高關懷孩童心理發展,與校園正常學習的規劃與公益單位。
   
此問題需要充分了解校園生態,並需要細緻而有恆心的支持系統協助。

幸福天使協會以校長與輔導主任設計的陪伴計畫,長期陪伴弱勢孩童,
以教育第一現場老師直接協助孩童,從生活、人際、情緒、課業困擾著手,
建立「正向思考」能力,從根本面對弱勢孩童在校問題,
以量身訂做的[幸福手札]深耕校園十年。


 

 

 

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城城的護身符

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『媽媽現在在學校側門賣大腸麵線,東西很好吃,希望大家過來買。我每天早上都會幫忙媽媽準備賣的東西,也會幫忙賣。希望生意能越來越好,那媽媽一定會很開心。』......

數羊的孩子

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『一隻羊、兩隻羊、三隻羊... 』~~數羊的孩子 看著手錶8點45分,安安又遲到了,肯定是又睡晚了...

長期照顧的劉同學入伍國軍了!

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弱勢家庭的孩子,也有機會發現自己在社會存在的價值...

振文長大了!

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** [陪他長大]專案 ** 讓孤苦無依的孩子,有被疼惜栽培的機會,有安心長大的權力,協會照顧了10年的孩子,已經懂得面對困境...

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