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【幸福紀錄】2016。11月。潛能的發揮

「每個人都需要有讓別人看見他的舞台，尤其是自信心還不足的孩子，他們更需要從父母、老師和同學的眼睛中，來知道他自己是誰。

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幸福天使知道

「每個人都需要有讓別人看見他的舞台」

幸福手札計畫-高關懷戲劇工作坊

五華國小戲劇社

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戲劇教學是使學生對自我、他人、以及週遭的環境有更深刻的了解，從而清楚地掌握自己的潛能，並充份地發揮。

【幸福二三事】

『今天我去見爸爸，爸爸帶我去公園玩溜滑梯、

盪鞦韆、吊單槓，我超開心的！！
爸爸帶我去吃東西，我跟爸爸說了許多我在學校的事情，

好快樂喔！』

家庭功能失常的孩子，
需要更多的愛與陪伴，

 

幸福手札，陪伴他們走過晦暗的童年。

真正的快樂，來自於對他人的感恩，

以及真誠無私為他人付出。

沒有自動替代文字。

生命對於任何人都只有一次，

我們活著就該為這世界增加一道

有意義的色彩。

戲劇是生活一部份

剛開始彩排時，台上要準備表演的小朋友們，

每位看起來都很害羞，部份台詞有時忘記，也有走不到位，劇團的指導老師們很有愛心，一直重覆提詞，示範表情及肢體動作給小朋友們信心。

「每個人都需要有讓別人看見他的舞台，尤其是自信心還不足的孩子，他們更需要從父母、老師和同學的眼睛中，來知道他自己是誰。

 

 

幸福天使知道

「每個人都需要有讓別人看見他的舞台」