START

THEIR

NEW   LIFE 

NOW!

7
7

press to zoom
6
6

press to zoom
4
4

press to zoom
7
7

press to zoom
1/4

頑皮搗蛋的行為減少了,與同學的衝突變少了,

班上其他孩子都發現小童的改變…

幸福手札,讓我見自己更美好的內在世界,

也讓孩子的問題,不再是一股無形的愧疚與壓力……

幸福手札心情小故事-小童

這次手札故事小主角,單親家庭的孩子,

小童(化名)的監護人父親入獄,阿公不忍孩子被送入孤兒院,因此接回家中扶養。

因為缺乏良好家庭教育,生活常規及言行舉止有諸多問題,使阿公頭痛萬分。

同住的姊姊(國中生)會幫忙管教,但都採高壓責罵方式,孩子行為並無改善,

甚至變本加厲,個性衝動易怒,會動手打人;在家忤逆家人,在外偷竊犯行。

 

此外,阿公時常帶著負面情緒,到處向人數落孩子的不是,

使得附近無人不認識這孩子,家庭功能嚴重失衡,

長期缺乏愛與關懷,

導致孩子心靈受傷,演變出許許多多的問題……

一對一幸福手札認輔和孩子約定:

1.我要對同學友善

2.不干擾同學

3.不打罵同學

4.在家幫忙做家事

5.要跟同學好好相處一起分享

6.作業字體要工整

這次手札故事小主角,單親家庭的孩子,

小童(化名)的監護人父親入獄,阿公不忍孩子被送入孤兒院,因此接回家中扶養。

因為缺乏良好家庭教育,生活常規及言行舉止有諸多問題,使阿公頭痛萬分。

同住的姊姊(國中生)會幫忙管教,但都採高壓責罵方式,孩子行為並無改善,

甚至變本加厲,個性衝動易怒,會動手打人;在家忤逆家人,在外偷竊犯行。

 

此外,阿公時常帶著負面情緒,到處向人數落孩子的不是,

使得附近無人不認識這孩子,家庭功能嚴重失衡,

長期缺乏愛與關懷,

導致孩子心靈受傷,演變出許許多多的問題……

藉由手札對孩子的引導,雖然過程緩慢,

但最近已逐漸打開孩子的心房,

小童願意分享生活的點滴,孩子確實的慢慢改變了!

頑皮搗蛋的行為減少了,與同學的衝突變少了,

班上其他孩子都發現小童的改變…

幸福手札,讓我見自己更美好的內在世界,

也讓孩子的問題,不再是一股無形的愧疚與壓力……

幸福天使以愛陪伴,

幫助孩子找到亮點。