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THEIR
NEW LIFE
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頑皮搗蛋的行為減少了，與同學的衝突變少了，
班上其他孩子都發現小童的改變…
幸福手札，讓我見自己更美好的內在世界，
也讓孩子的問題，不再是一股無形的愧疚與壓力……
幸福手札心情小故事-小童
這次手札故事小主角，單親家庭的孩子，
小童(化名)的監護人父親入獄，阿公不忍孩子被送入孤兒院，因此接回家中扶養。
因為缺乏良好家庭教育，生活常規及言行舉止有諸多問題，使阿公頭痛萬分。
同住的姊姊(國中生)會幫忙管教，但都採高壓責罵方式，孩子行為並無改善，
甚至變本加厲，個性衝動易怒，會動手打人；在家忤逆家人，在外偷竊犯行。
此外，阿公時常帶著負面情緒，到處向人數落孩子的不是，
使得附近無人不認識這孩子，家庭功能嚴重失衡，
長期缺乏愛與關懷，
導致孩子心靈受傷，演變出許許多多的問題……
一對一幸福手札認輔和孩子約定：
1.我要對同學友善
2.不干擾同學
3.不打罵同學
4.在家幫忙做家事
5.要跟同學好好相處一起分享
6.作業字體要工整
這次手札故事小主角，單親家庭的孩子，
小童(化名)的監護人父親入獄，阿公不忍孩子被送入孤兒院，因此接回家中扶養。
因為缺乏良好家庭教育，生活常規及言行舉止有諸多問題，使阿公頭痛萬分。
同住的姊姊(國中生)會幫忙管教，但都採高壓責罵方式，孩子行為並無改善，
甚至變本加厲，個性衝動易怒，會動手打人；在家忤逆家人，在外偷竊犯行。
此外，阿公時常帶著負面情緒，到處向人數落孩子的不是，
使得附近無人不認識這孩子，家庭功能嚴重失衡，
長期缺乏愛與關懷，
導致孩子心靈受傷，演變出許許多多的問題……
藉由手札對孩子的引導，雖然過程緩慢，
但最近已逐漸打開孩子的心房，
小童願意分享生活的點滴，孩子確實的慢慢改變了！
頑皮搗蛋的行為減少了，與同學的衝突變少了，
班上其他孩子都發現小童的改變…
幸福手札，讓我見自己更美好的內在世界，
也讓孩子的問題，不再是一股無形的愧疚與壓力……
幸福天使以愛陪伴，
幫助孩子找到亮點。