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【幸福紀錄】2016。5月。用心過好生活

他突然轉身大喊著：「老師再見，老師我愛妳！」後，

一溜煙害羞的跑走了...

 

看著遠方那個大大的書包，小小的背影。
實在，就感心……
孩子，我願意再為你們多付出一些些.

幸福手札計畫-碧華國小-與校長有約

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來到協會創辦人執行長的母校"碧華國小"
一入門即是學務處郭玥妦主任的引領著
圓眼鏡，笑咪咪，是賴森華校長的符號
原來賴森華校長早已在校長室等候歡迎

 

坐下來，一開口
"你們協會對學校孩童所做的事，我真的感動"
原來，校長透過參與4月舉辦業主的捐贈儀式
執行長的精確清楚說明的簡報內容
校長更加了解幸福天使手札對校園的重要性
當下感動更化為行動與承諾
下學期，藉由手札，讓原有的輔導機制
真正可以落實發揮在校園老師的天職下

教育，是人類升沈的樞紐
用愛心，喚醒更多美好的教育本質吧！

曾經收到的祝福，

如今成了                 最大的動力

這個世界，會因為愛而產生些微的顫動，
即使這個晃動微不足道，
卻也能造成一點點的不同！

幸福的生活，

其實就是「用好心過生活」
活著就是一種祝福
活在當下更是一種幸福

幸福手札計畫

孩子，我願意再為你多付出一些

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遠方那個大大的書包，小小的背影。
孩子，為了你，我願意再多付出一些些

芊芊出生不久媽媽就離她而去，爸爸靠打零工維生，對孩子的照顧有限，因此家裡的大小事都由奶奶承擔，但奶奶的年紀大了，心有餘而力不足。

芊芊功課不好，奶奶說：「大概是遺傳吧！他爸爸成績也不好」。只要沒課後班，芊芊幾乎不寫功課(家裡沒人幫忙、孩子又不大懂)。因此，老師希望透過一些物質上的鼓勵，讓孩子自己幫自己進步。

在接了天使的秘密任務後，大天使老師利用沒課的下午，讓芊芊唸故事書給她聽，從一個注音一個注音，斷斷續續地拼起。經過幾個月後，現在的他，已經能念一篇小故事給老師聽了呢！有著小小成就感，其實孩子真的願意進步，只要我們多一點陪伴。

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還記得那天下午同樣沒課，一邊讓芊芊在一旁唸故事書，一邊跟她約好，如果專心寫作業拿到甲上，便帶她出去玩。芊芊聽到後點點頭的笑著...

 

或許，真的是幾個月的一起讀故事的感情起了作用吧!芊芊一直把寫好作業這件事放在心上，從她交回來的字裡行間可以看的到這孩子正努力著。

 

那天，當孩子終於達成了我們之間的約定，知道假日可以一起到八里騎單車時，她高興的手舞足蹈著，誇張的表情與動作，連我也被她的興奮給感染了呢 ！

其實，芊芊平時不大講話，常常只是淺淺的點頭或搖頭。

然而，這天放學，當我們倆一起走到校門口時，

 

他突然轉身大喊著：「老師再見，老師我愛妳！」後，

一溜煙害羞的跑走了

 

看著遠方那個大大的書包，小小的背影。
實在，就感心……
孩子，我願意再為你們多付出一些些...

假日領航班-主體課程-手做禮物盒

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假日領航班-主體課程-手做禮物盒

早上孩子們的朝氣，
就像今天燒滾滾的陽光一樣，熱力四射，

興奮的巴著、繞著志工老師們。

這次的課程讓孩子用這學期的照片，

製作回憶百寶箱，

封存領航班的快樂時光😃

幸福手札計畫-頭前國小主任、老師

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好消息報報

學期中，美終主任引薦下的因緣，
新莊區再次開出美麗溫馨的花朵 。

在頭前國小輔導李茜茜主任的積極下
幸福天使手札在這群有愛心的師資群
蒲公英的種子更多了，一切會更好了

『記得隨時帶上自己的陽光』

不管有多難過，多難熬，多痛苦，多傷心，
地球還是會轉，太陽還是會升起，

生活還是要過下去。
把不想要的情緒整理掉，

你只要記得開心的就好。

幸福的小偏方，

在生活裡找到感動的點